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碎片内容
幼儿园大班下学期音乐优质公开课获奖教案教学设计《小精灵的魔法师》含反思 幼儿园大班下学期音乐教案《小精灵的魔法师》含反思 活动目标 1.让幼儿感受欢快、流畅的音乐风格，用图谱来感受、了解ABA 式的曲子结构特点。 2.运用肢体感应 A 段的渐强渐快，分辨 B 段乐句的音乐元素。 3.借助故事情境来想象，体验倾听、辨析、互动的乐趣。 4.培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。 活动准备 1.小精灵教具。 2.矿泉水瓶每人两个(其中一个盖子上涂有颜料)。 3.每人一块魔法布、约翰斯特劳斯《加速度圆舞曲》节选。 活动过程 一、故事导入，激趣引题 师：在一个大森林里，有一间小木屋，里面住着一位可爱、能干的小精灵，这个小精灵啊，她可神奇了，会变魔法呢!她喜欢调制魔法汤，调制这个魔法汤干什么用呢?(教案出自：快思老师教案网)这个汤啊可不是给人喝的，是用来帮助别人实现愿望的。
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