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碎片内容
幼儿园大班下学期数学优质公开课获奖教案教学设计《拼搭大作战》含反思 幼儿园大班下学期数学教案《拼搭大作战》含反思 活动名称：拼搭大作战 活动目标： 1、探索和发现图形中的公共边，并在图形拼搭过程中尝试运用。 2、乐于参与游戏，感受图形拼搭的乐趣。 3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。 4、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。 活动准备： 图形卡、小筐、小棒、经验准备 活动过程： 一、出示三角形、正方形图卡教师提问师：这是什么图形?有什么特点?(幼儿回答)教师小结：正方形四条边都相等，四个角都是直角。 三角形有三条边，三个角。小朋友们都很棒，不仅知道图形的名称还知道图形的特点。 二、介绍操作材料 师：小朋友们看一看，今天老师带来了什么?(小棒、小框) 三、拼一拼 师：(1)一根小棒当成三角形的一条边，谁能拼出一个三角形?(请一个幼儿拼) (2)刚才小朋友拼一个三角形用了几根小棒?
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