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碎片内容
幼儿园大班体育游戏详案优质公开课获奖教案教学设计《梯子游戏》含反思 幼儿园大班体育游戏详案教案《梯子游戏》含反思 设计意图： 瑞士心理学家皮亚杰，美国学者杜威认为：“兴趣是刺激儿童学习的好形式” 。幼儿只有对事物产生了浓厚的兴趣才会注意力集中，参与主动，投入积极，从而获得知识经验。因此，设计了此次体育《梯子游戏》活动。把孩子们感兴趣的梯子引用到体育活动中，借用梯子锻炼孩子平衡能力为主要目标的活动。大班的孩子们对梯子特别感兴趣，他们会自主的组织与梯子有关的活动，有在梯子上跳的、走的、爬的等等。可见孩子对一把普通的梯子有着浓厚的兴趣。 活动目标： 1、引导幼儿用梯子想出多种玩法，增强全身的协调及平衡能力。 2、启发幼儿能协商合作、辨别选择性的玩，培养勇敢精神。 3、锻炼平衡能力及快速反应能力。 4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
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