1、当您付费下载文档后，您只拥有了使用权限，并不意味着购买了版权，文档只能用于自身使用，不得用于其他商业用途（如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利）。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规，或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等，请点击“违规举报”。
碎片内容
幼儿园大班数学优质公开课获奖教案教学设计《种子排队》含反思 幼儿园大班数学教案《种子排队》含反思 活动目标： 1、 将收集来的种子进行排列，并能进行分析比较。 2、 能认真倾听，积极思考，养成耐心细致的操作习惯。 3、 培养幼儿比较和判断的能力。 4、 发展幼儿逻辑思维能力。 5、 引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 活动准备： 1、幼儿人手一份种子(蚕豆、花生、黄豆各 8 颗)。 2、人手一张操作卡，一支铅笔。 3、每组在备有同样的种子一盆。 活动过程： 一、直接导入 小朋友，你们的桌子上都有哪些种子呢?请你们来说说看?[快思老师.教案网出处](有蚕豆、花生、黄豆) 二、第一次排队。 感知数量相同。大小不同的种子，排列的长短不一样。 1、 小朋友‘这些种子都有什么不同的地方呢?(蚕豆是扁扁的，黄豆是圆圆的;蚕豆大，黄豆小等)。 2、 说的很对!
以上为全文约 37% 的内容，完整文档共 1,031 字，需下载原文件查看：https://www.zhijidoc.com/p-537636.html
