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碎片内容
幼儿园大班数学优质公开课获奖教案教学设计《挑战一分钟》含反思 幼儿园大班数学教案《挑战一分钟》含反思 活动目标： 1、体验一分钟的长短，知道时间的不可塑性。 2、知道一分钟在时钟上如何表示。 3、懂得参与各项活动都要抓紧时间、珍惜时间，为入小学作准备。 4、培养幼儿比较和判断的能力。 5、发展幼儿逻辑思维能力。 活动准备： 1、一个大闹钟和一分钟计时器，(PPT)课前让幼儿认识整点和半点。 2、幼儿操作材料若干，弹珠若干、筷子、记录纸、笔、小筐子人手一份 活动过程： 一、出示闹钟引题，交流：一分钟有多长 1、复习、巩固认识时钟 师：小朋友这是什么?认识吗?(钟)你们真的都认识?我要来考考你们。 师：这根粗粗的、最短的针叫什么?比时针稍微细一点长一点的叫什么?那这根最细最长、走的最快的针叫什么呢? 师：这钟面上的三根针哪一个走一圈表示一分钟呢?那一分钟有几秒呢?数一数。
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