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碎片内容
幼儿园大班数学优质公开课获奖教案教学设计《认识10 以内的单双数》含反思 幼儿园大班数学教案《认识 10 以内的单双数》含反思 活动目标： 1.初步理解单数与双数的含义。 2.学习区分 10 以内的单数和双数。 3.培养幼儿比较和判断的能力。 4.发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。 5.引发幼儿学习的兴趣。 活动准备： 2 元超市(各种玩具、食品等替代品)1---10 的代币券，铅笔每人一支、幼儿分组操作材料，骰子两人一个。 活动过程： 一、情景导入，激发幼儿兴趣 1.谈话引入，说说上超市的经历。 2.观看课件，说说上面的 7 代表什么意思?理解代币券的用途。 二、在游戏中体验、感知单双数 1.讲解游戏规则。 数一数，你有几元钱?两个两个圈一圈，猜想你能买几样东西?还有没有剩下? 2.幼儿进行购物游戏，提醒幼儿做一个文明小顾客。 三、通过交流和比较，理解单双数 1.提问：你有几元钱?
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