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碎片内容
幼儿园大班数学优质公开课获奖教案教学设计《趣味统计与分类》含反思 幼儿园大班数学教案《趣味统计与分类》含反思 活动目标： 1、通过实践活动，学会用自己的方法分类统计生活中物品的数量，从中体验数学的有趣及重要。 2、发展目测力、判断力。 3、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 4、培养幼儿比较和判断的能力。 5、发展幼儿逻辑思维能力。 活动准备： 教师事先选择好实践的场地(幼儿园内)，并亲自实践一遍做好记录，心中有数;纸、笔。 活动过程： (一)复习巩固： 1、你能从 1 数到几?数数看。 2、更快的数数方法：5 个 5 个地数，10 个 10 个地数。 3、100 以内的随便一个数你会写吗?试试看(请几个幼儿到黑板上听写)。 (注：此环节的目的在于教师了解幼儿在实践活动中必备的一些相关知识掌握如何，以便在活动中更好地把握。
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