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碎片内容
幼儿园大班数学优质公开课获奖教案教学设计《7 的分成》含反思 幼儿园大班数学教案《7 的分成》含反思 活动目标： 1、通过操作活动，让幼儿了解 7 的组成有 6 种分法。 2、运用游戏活动发展幼儿的思维能力，让幼儿初步感知数的分合的有序性。 3、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 4、发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。 5、培养幼儿比较和判断的能力。 活动准备： 1、图片小猪 7 只(1 只大的，6 只小的;4 只白色的，3 只红色的;2 只戴帽子的，5 只不戴帽的) 2、幼儿人手一份操作材料和一份记录表。 3、礼物：大挂图，笔，磁铁。小数字 1-7 和分解条数份。 活动过程： 一、游戏：“毛毛虫”复习 6 的组成 。 “昨天我们学了 6 的组成，小朋友还记不记得呀?好，现在老师就来考考你们。”(复习 6 的组成分解)小朋友表现真棒!现在老师请你们来玩个毛毛虫的游戏。
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