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碎片内容
幼儿园大班数学优质公开课获奖教案教学设计《5 的分成》含反思 幼儿园大班数学教案《5 的分成》含反思 活动目标： 1.在操作实物的基础上，理解 5 的分合。愿意用语言表达自己的操作结果。 2.尝试用数字记录自己的操作结果。 3.培养幼儿学习数学的兴趣。 4.发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。 5.有兴趣参加数学活动。 活动重点难点： 活动重点：在操作实物的基础上，理解 5 的分合。 活动难点：尝试用数字记录自己的操作结果。 活动准备： 1.课件、一个信封、5 个花生。 2.操作卡片 1 张、水彩笔。 活动过程： 一、开始部分： 游戏“碰球”(复习 4 的组成)。 二、点数 师：今天老师给小朋友准备了一个小礼物，我们拿出来看看。是什么呀? 老师给了小朋友几个花生呢?我们一起来数一数。 幼儿在小椅子上进行点数。(数完后花生收起来) 请个别幼儿说。 三、幼儿第一次操作。 1.出示课件。
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