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碎片内容
幼儿园大班数学详案优质公开课获奖教案教学设计《糖果店》含反思 幼儿园大班数学详案教案《糖果店》含反思 活动设计背景 这是一节大班的数学课，大班的幼儿对方位的认知已有一定的理解，能较好的掌握上下、前后等方位。左右方位的掌握还有一定的难度，特别是以客体为中心来辨别左右，在这一方面幼儿很容易混淆。本节课就是针对幼儿的这些特点进行设计，通过游戏让幼儿认识同一物体从不同方向数过来，它的次序是有变动的。 活动目标 1. 引导幼儿理解双向排序，并能应用在生活中。 2. 通过操作学习，培养他们的观察分析能力及社会交往能力。 3. 引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 4. 发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。 5. 激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐。 教学重点、难点 其重点是让幼儿认识并掌握同一物体从不同的方向数，它的位置始终不会改变，但是序数会变。
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