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碎片内容
幼儿园大班数学详案优质公开课获奖教案教学设计《10 以内加减法》含反思 幼儿园大班数学详案教案《10 以内加减法》含反思 设计背景 结合主题“我要上小学”中孩子们互留电话的主题背景进行活动预设，通过活动中孩子集体编出的密码，自然地引导他们学会关注同样答案下式题与式题间的关系，理解一个答案可以对应多个式题的道理。 活动目标 1.熟练运用 10 以内的加减法，理解相同答案可以对应多个式题。 2.熟悉生活中一些重要的电话号码，愿意了解与同伴的联络方式。 3.培养幼儿比较和判断的能力。 4.发展幼儿逻辑思维能力。 5.有兴趣参加数学活动。 重点难点 熟练 10 以内的加减法。 熟悉生活中一些重要的电话号码。 活动准备 1. 10 以内加减式题卡，破译电话号码练习纸，由加减法式题组成的电话号码卡片，红旗、黄旗、蓝旗、绿旗，记分牌。 2.开展主题活动“我要上小学了”，幼儿有了解同伴联络方式的愿望。
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