1、当您付费下载文档后，您只拥有了使用权限，并不意味着购买了版权，文档只能用于自身使用，不得用于其他商业用途（如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利）。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规，或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等，请点击“违规举报”。
碎片内容
幼儿园大班数学课优质公开课获奖教案教学设计《学习口编 10 以内加法》含反思 幼儿园大班数学课教案《学习口编 10 以内加法》含反思 【活动目标】 1、在理解应用题三要素的基础上，学习口编 10 以内连加应用题。 2、提高幼儿动手操作能力及语言表述能力。 3、训练幼儿的倾听、分析、理解、判断等思维能力。 4、让幼儿懂得简单的数学道理。 5、让幼儿学习简单的数学题目。 【活动准备】 1、课前学会 10 以内加法、奖励贴纸。 2、10 以内加法算式若干，场景布置成超市。 3、人手一个小篮子、10 元钱，找零的钱。 【活动过程】 一、游戏“开火车”引出课题。 师：我的火车就要开，幼：几点开？老师出示一算式卡片：请你猜猜看？幼：1+6=7 你的火车 7 点开。 游戏时速度由慢到快，由集体游戏到小组、个人游戏。 今天，小朋友们的火车开的真好，下面老师奖励你们 10 元钱，（快思 www.
以上为全文约 38% 的内容，完整文档共 1,038 字，需下载原文件查看：https://www.zhijidoc.com/p-537602.html
