1、当您付费下载文档后，您只拥有了使用权限，并不意味着购买了版权，文档只能用于自身使用，不得用于其他商业用途（如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利）。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规，或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等，请点击“违规举报”。
碎片内容
幼儿园大班数学活动优质公开课获奖教案教学设计《糖果有多少》含反思 幼儿园大班数学活动教案《糖果有多少》含反思 活动目标： 1、 学习估计 10---20 以内物体的数量。 2、 尝试、学习运用多种数数方法(如两个两个数、五个五个数)对 30 以内物体的数量正确计数并确定总数。 3、 认真观察、判断同伴的估数，关注和学习同伴计数的多种方法。 4、 引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 5、 发展幼儿逻辑思维能力。 活动准备： 1、 FLASH 课件 2、 操作卡人手一份 3、 大记录卡一份 4、 教具画藏有有老鼠的房子 4 间 活动过程： 一、播放课件，情景引出活动 1、师：今天的天气真好，猫妈妈带着它的宝宝们出去散步。他们走呀走，一路上看到很多美丽的风景。最后他们来到商业广场，走到糖果店门口的时候，发现这里乱七八糟的。 猫妈妈：“孩子们，快来看哪，这里怎么乱七八糟的，是谁干的呀?
以上为全文约 39% 的内容，完整文档共 1,024 字，需下载原文件查看：https://www.zhijidoc.com/p-537594.html
