1、当您付费下载文档后，您只拥有了使用权限，并不意味着购买了版权，文档只能用于自身使用，不得用于其他商业用途（如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利）。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规，或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等，请点击“违规举报”。
碎片内容
幼儿园大班数学活动优质公开课获奖教案教学设计《逛超市》含反思 幼儿园大班数学活动教案《逛超市》含反思 活动目标： 1.在逛超市活动中复习 10 以内的加减运算。 2.并初步感知钱币的换算关系。 3.能将自己的活动过程清楚正确地填写在表格中，初步感知用表格的好处。 4.会做文明顾客，爱惜商品，轻拿轻放。 5.激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐。 活动准备： 1.场景布置：①银行，分有四个窗口，分别巾上 1 元、2 元、5元、10 元标志。 ② 超市：商品上分别贴上以 1---9 不同价格的标签。 2.钱币：1 元、2 元、5 元、10 元若干。 3.铅笔、实物投影仪。 活动过程： (一)取款 1.师：今天我们一起去逛超市，那买东西时需要什么?(钱)那去哪儿拿钱呢?(银行) 2.(引导幼儿观察银行取款处)师：银行开设了四个窗口，你发现窗口上有什么?表示什么意思?
以上为全文约 37% 的内容，完整文档共 1,052 字，需下载原文件查看：https://www.zhijidoc.com/p-537591.html
