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幼儿园大班上学期体育优质公开课获奖教案教学设计《合力救援》含反思.docx

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碎片内容

幼儿园大班上学期体育优质公开课获奖教案教学设计《合力救援》含反思.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 全文约 1,022 字

核心要点

  • 2.向幼儿说游戏的规则:老师吹口哨,(教案出自:快思:教案网)听到口令后每个小朋友要换一个圈站进去,不能站在原来的圈上,速度要快。
  • 游戏开始.. 游戏时强调:幼儿跑时要注意安全,所有人都要安全找到圈,不要踩圈,它会很痛的。
  • 师:宝贝我们都学会了自己跑着跟着老师口哨进行游戏,可老师撤走一个呼啦圈后怎么办呢?一个呼啦圈内可以站两个小朋友吗?为什么? 小结:在圈里随便可以站几个小朋友都是可以的,只要能站进去就可以,听到口哨后每个小朋友只能换一次。
  • 小结:游戏中我们所有人都是好朋友,圈会越来越少,你们要互相帮助,不要让自己的同伴没有圈站,圈内只要能站开,站几个小朋友都是可以的。
  • 提问:怎样才能不被老师抓到?怎样才能换的快?你有什么好方法? 小结:你们的方法很多,游戏中的你们是很聪明的,换圈的时候一定要换离自己最近的那一个圈。

文档正文(预览部分)

幼儿园大班上学期体育优质公开课获奖教案教学设计《合力救援》含反思 幼儿园大班上学期体育教案《合力救援》含反思 【活动目标】 1.练习自由跑占圈的动作。(重点) 2.能迅速找到自己的圈,并遵守游戏规则地进行游戏。(难点) 3.体验营救同伴的乐趣。 4.培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。 5.探索、发现生活中的多样性及特征。 【活动准备】 经验准备:幼儿对营救有初步了解。 物质准备:呼啦圈数与游戏幼儿人数相等。 【活动过程】 一、创设“爱的抱抱”游戏进行热身活动,激发幼儿活动兴趣。 教师吹口哨,带领幼儿玩爱的抱抱游戏,看老师手的变换指令进行游戏,几个小朋友就拥抱在一起。 吹口肖变数字 1,抱自己,吹口肖变数字 2,两个人拥抱在一起,不停变换进行游戏。 二、利用占呼啦圈的游戏,练习自由跑占圈的动作。 1.出示呼啦圈,谈话交流引导幼儿围绕呼啦圈进行游戏。 你想和呼啦圈玩什么游戏?

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来源:清风知己网

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