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幼儿园大班古诗优质公开课获奖教案教学设计10篇.docx

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碎片内容

幼儿园大班古诗优质公开课获奖教案教学设计10篇.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 涉及机构:岁字上部、下部、字的下部 | 全文约 1,026 字

核心要点

  • 幼儿园大班古诗优质公开课获奖教案教学设计 10 篇 幼儿园大班古诗教案 10 篇 幼儿园大班古诗教案第 1 篇 一、教学要求 1、学会本课4 个生字。
  • 乛乂2、写字教学 指导写字,要引导学生整体识记生字的间架结构,注意重点笔画的写法和在田字格中的位置。
  • 教学时要通过教师范读,听朗读录音帮助学生掌握读法。
  • 要让学生独立完成,选正确后,再读一读古诗,达到把每个字读正确。
  • 练习前可先背一背课文;填写时要把字写正确、写端正;填写后同座可交换看一看,检查一下填对了没有。

文档正文(预览部分)

幼儿园大班古诗优质公开课获奖教案教学设计 10 篇 幼儿园大班古诗教案 10 篇 幼儿园大班古诗教案第 1 篇 一、教学要求 1、学会本课4 个生字。认识离、枯、荣、野、烧、尽 6 个字。 2、正确、流利地朗读课文。背诵课文。 二、教材说明 这首古诗原题为《赋得古原草送别》,作者是唐代诗人白居易。原诗 8 行 4 句,课文摘用其前 4 行,诗题改为《草》。这 4 行诗句的意思是:原野上长满了茂盛的`野草,这些草年年都是秋冬枯萎了,春夏又茂密地生长,野火只能烧掉草的茎、叶,它的根还在,来年春天,草儿又重新发芽生长。课文概述了野草的特点,赞颂了它顽强的生命力。 教学重点是学会 4 个生字,背诵课文。 三、教学建议 (一)课前准备 布置学生观察路边、田边、河边等处的小草,了解有谁种它,长得怎么样。 准备本课的生字卡片,朗读课文的录音带,荒原野草图。

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来源:清风知己网

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