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碎片内容
小蜗牛大班优质公开课获奖教案教学设计 11 篇 小蜗牛大班教案 11 篇 小蜗牛大班教案第 1 篇 活动目标 1、引导幼儿运用连贯、完整的语言讲述图片情节，并运用合理的想象来发现角色的心理变化。 2、锻炼幼儿能在集体面前自然、大方、连贯的讲述。 3、引导幼儿对图片进行创造性排列并讲述，培养幼儿的逻辑思维和求异思维。 活动准备 大挂图、每组一套故事图片、音乐磁带。 活动重点 引导幼儿对图片进行创造性排列并讲述，培养幼儿的`逻辑思维和求异思维。 活动难点 引导幼儿对图片进行创造性排列并讲述，培养幼儿的逻辑思维和求异思维。 活动过程 1、律动《春天在哪里》稳定幼儿情绪，引起幼儿兴趣。 2、观察图片，进行讲述。 教师出示挂图，引导幼儿进行观察：你看到了什么？（有小蜗牛、小乌龟、小蜗牛掉进水里了、小乌龟背着小蜗牛……）鼓励幼儿大胆的讲述。 3、发散思维。
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