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大班幼儿安全优质公开课获奖教案教学设计7篇.docx

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大班幼儿安全优质公开课获奖教案教学设计7篇.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 全文约 1,021 字

核心要点

  • 2、十字路口有斑马线,行人是不是什么时候都可以走呢?什么时候可以走? 教师归纳:过十字路口要看红绿灯,红灯停,绿灯行。
  • 小结: 巧虎在过马路时遇到了一些危险,你们知道怎样才能避免那样的危险吗?(幼儿回答后,教师用自编儿歌进行归纳:我和妈妈手拉手,一起走到马路口,红灯停,绿灯走,还要左右瞅一瞅。
  • ) 场景二:十字路口 师:要过马路了,我们应该怎么走?(找到斑马线,看清红绿灯,红灯停,绿灯行。

文档正文(预览部分)

大班幼儿安全优质公开课获奖教案教学设计 7 篇 大班幼儿安全教案 7 篇 大班幼儿安全教案第 1 篇 活动目标 1、幼儿能认识简单的交通标记。 2、通过游戏,引导幼儿遵守交通规则,知道不乱穿马路,增强幼儿遵守交通规则的意识。 3、增强幼儿与同伴合作的游戏的意识,体验游戏的快乐。 4、探索、发现生活中的多样性及特征。 5、加强幼儿的安全意识。 教学重点、难点 认识简单的交通标记,并能在游戏中巩固认识交通信号灯,遵守交通规则。 活动准备 1、有关模拟游戏。 2、《巧虎我会看红绿灯》视频。 3、《去郊游》音乐。 活动过程 一、情景感知 1、观看《巧虎我会看红绿灯》的视频 2、为什么巧虎差点被车撞到? 3、教师归纳:巧虎没有注意看红绿灯,差点被车撞上。这样太危险了,以后我们过马路的时候不能玩耍。 二、看图片《十字路口》,体验交流。 1、过马路是应该走哪里? 教师归纳:过马路要走斑马线。

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来源:清风知己网

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