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大班时钟优质公开课获奖教案教学设计 7 篇 大班时钟教案 7 篇 大班时钟教案第 1 篇 作为一位不辞辛劳的人民教师，很有必要精心设计一份教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编整理的幼儿园大班数学优秀教案《我会看时钟》含反思，希望能够帮助到大家。 活动目标： 1、通过操作和游戏，培养幼儿探究、合作的学习意识和能力。 2、学会看整点。 3、乐于探索、交流与分享。 4、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。 活动准备： 1、实物时钟 3 个。 2、每人一个自制小时钟，胸卡数字 1—12。 活动过程： 一、猜时钟谜语，激发幼儿关注时钟的兴趣。 1、师：小朋友，今天老师给大家请来了一位好朋友，猜猜它是谁?仔细听：滴嗒滴嗒，滴嗒滴嗒，会走没有腿，会说没有嘴，它会告诉我们什么时候睡，什么时候起。 2、提问：你在哪些地方见过钟表?那里为什么要有钟表?
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