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大班加减法优质公开课获奖教案教学设计7篇.docx

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碎片内容

大班加减法优质公开课获奖教案教学设计7篇.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 涉及机构:它们友好相处 | 全文约 1,018 字

核心要点

  • 通过此活动让幼儿知道动物是我们人类的朋友,我们要和它们友好相处并保护好它们。
  • )③、 用同样方法根据鸟的动态编减法应用题,为什么要问还剩下多少只?

文档正文(预览部分)

大班加减法优质公开课获奖教案教学设计 7 篇 大班加减法教案 7 篇 大班加减法教案第 1 篇 设计思路: 大班的孩子已经开始学习数的组成和十以内的加减法,将数学学习融入图片、游戏、生活中,让孩子在这种学习氛围中学得轻松自如、教学目标在不知不觉中完成。通过此活动让幼儿知道动物是我们人类的朋友,我们要和它们友好相处并保护好它们。 活动目标: 1、 引导幼儿学习按物体的`特征分解画面,并能根据物体的不同特征学习编减法应用题,列减法算式。 2、 培养幼儿的观察能力、语言表达能力及积极思维能力。 活动准备: 实物图(一棵大树,树上有 7 只鸟,一只大的、六只小的;两只白色的、五只黄色的;三只停在树上、四只刚起飞);算式题卡、粉笔、人手一套 1-7 的数字卡片,运算符号若干、毛毛虫图片若干。 活 动 过 程一、小鸟来做客出示图片,今天鸟妈妈带着小鸟飞到我们班来做客,小朋友们为它们表演一个节目吧!

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来源:清风知己网

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