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幼儿园大班社会优质公开课获奖教案教学设计《合作真愉快》含反思.docx

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碎片内容

幼儿园大班社会优质公开课获奖教案教学设计《合作真愉快》含反思.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:讲话 | 文种:办法 | 涉及机构:教案网出处、幼儿分成红黄两队、红队 | 全文约 1,019 字

核心要点

  • 师:我们应该怎样合作?(幼儿讨论) 通过讨论,引导幼儿掌握合作需要互相之间的帮助,合作需要互相理解,互相配合,齐心协力才能把事情办好。
  • 这个游戏怎么做呢?[快思老师.教案网出处]先要两个好朋友把靠近的两条腿用布条绑在一起,跨过小河,钻过山洞,走过小桥,然后再一起走回来。
  • 3、(尝试合作游戏,掌握合作要领,体验合作的快乐)把幼儿分成红黄两队,请红队的小朋友帮助黄队的小朋友先来做游戏,等黄队的小朋友做完后,帮助红队的小朋友做游戏。
  • 4、闯关游戏正式开始,教师进行及时的观察指导,提醒小朋友们要步调一致互相合作配合,才能顺利闯关,闯关胜利的一组还可以得到老师为大家准备的神秘礼物。

文档正文(预览部分)

幼儿园大班社会优质公开课获奖教案教学设计《合作真愉快》含反思 幼儿园大班社会教案《合作真愉快》含反思 活动目标: 1、愿意与同伴合作完成任务,有一定的集体意识。 2、在游戏过程中探索与同伴合作的方法。 3、体验游戏中互相合作的快乐及获得成功的满足。 4、遵守游戏规则,体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。 5、探索、发现生活中的多样性及特征。 活动准备: 1、自制小蚂蚁儿歌的图片。 2、布条(红黄两色)若干、绳子一条、钻圈两个、小椅子六把。 教学过程: 一、出示关于蚂蚁的教学图片,引导幼儿看图学习儿歌小蚂蚁,理解儿歌内容。 二、通过学习使幼儿明白蚂蚁个子虽小,但是它们很团结,非常喜欢合作,激发起孩子们合作的兴趣。 三、教师进行示范谈话。 1、师:今天我们的老朋友布偶红红和玲玲来我们班做客,它们有好多话想对小朋友们说,我们一起来听一听吧。

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来源:清风知己网

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