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幼儿园大班社会优质公开课获奖教案教学设计《参观动物园》含反思.docx

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文档导读(AI 摘要)

分类:讲话 | 全文约 1,024 字

核心要点

  • 活动过程: 一、明确任务 --在导游图上寻找去长颈鹿馆的路线 1、谈谈对导游图的认识 师:你们认识这个吗? 这是什么地方? 这张导游图有什么作用? 小结:导游图可以帮助我们找到想要去的地方,不迷路。
  • 3、根据方位猜动物 师:我们用导游图做个游戏,老师说出某个动物的位置,你们猜猜是什么动物?(文章出自.快思教案网)(名犬荟萃:它的北面是虎山,它的南面是熊山,东面是狮山、西面是小兽园--) 幼:是名犬荟萃 小结:有了动物园的导游图,我们就能轻松找到想要看的动物的位置。
  • 4、明确任务 师示范一个参观的点:世博会就要在上海举办了,熊猫是我们中国特有的珍稀动物,形象憨态可掬,我们真想去看看,怎么走呢? 二、小组合作完成任务 今天我们要去看长颈鹿 1、现在 12 人分成四组,怎么分呢?分别担任什么样的工作呢? 2、交代任务:能从大门进入动物园,根据老师的路线图找到要看的动物。

文档正文(预览部分)

幼儿园大班社会优质公开课获奖教案教学设计《参观动物园》含反思 幼儿园大班社会教案《参观动物园》含反思 活动目标: 1、通过合作寻找去长颈鹿馆的路线,能正确运用方位词并清楚地介绍自己的路线图。 2、体验解读导游图的乐趣,感受导游图在我们生活中的作用。 3、发展幼儿思维和口语表达能力。 4、探索、发现生活中的多样性及特征。 5、加强幼儿的安全意识。 活动准备: 动物园导游图,长颈鹿海滨的资料,若干纸和笔胶水,路线指示。 活动过程: 一、明确任务 --在导游图上寻找去长颈鹿馆的路线 1、谈谈对导游图的认识 师:你们认识这个吗? 这是什么地方? 这张导游图有什么作用? 小结:导游图可以帮助我们找到想要去的地方,不迷路。 2、认识导游图上的标志 师:你们能看懂这张导游图吗?图上有什么标志?

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来源:清风知己网

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