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碎片内容
幼儿园大班社会优质公开课获奖教案教学设计详案《遵守规则》含反思 幼儿园大班社会教案详案《遵守规则》含反思 设计意图 游戏是小朋友们热衷的活动。针对不同年龄段的幼儿，我们组织开展了各种丰富多彩的游戏活动。如：《龟兔赛跑》《搭搭乐》《小舞台》等等。小朋友们玩得热火朝天，但玩得太兴奋了，时常会出现不按游戏规则活动的情况，不仅影响了活动的有序开展，也造成安全隐患。因此，有必要将幼儿的游戏活动与规则养成教育相结合，让幼儿在游戏中了解规则，养成按规则游戏的良好习惯。 活动目标 1.知道生活、游戏中有许多规则需要大家一起来遵守。 2.尝试小组合作，用简单的标记图设计规则，并按规则进行游戏。 3.体验遵守规则带来的秩序感和安全感，乐意遵守规则。 4.懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。 5.遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。 活动准备 钻圈儿玩具、幼儿操作板、视频《叮当狗》等。 活动过程 1.
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