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碎片内容
“ 双新”背景下 2023 年高考地理复习策略 深化考试内容改革，完善考试评价体系，反映学生地理核心素养能力，是落实地理教育立德树人的根本任务，也是地理高考试题命制的要求。高考地理试题的评价体系是以《普通高中地理课程标准（ 2017 年版）》为依据，科学测评学生的区域认知、综合思维、地理实践力和人地协调观能力，为其终身发展奠定基础。教学与考试标准 目 录● 我们的困惑● 我们的策略● 我们的行动● 我们的反思《课程标准》 （ 2017 年版 2020 年修订）我们的困惑 1. 湘教与人教结合用？ 2. 重视全国高考试卷？ 3. 复习方式如何选择？（地毯式、专题式、项目式） 4. 教材活动如何取舍？（讲透、舍弃） 5. 区域地理如何复习？（专题、整合） 6. 复习时间如何统筹？（一轮、冲刺） 7. 选必三该如何复习？（整合、提纲） 8. 如何兼顾差异需求？（课堂、作业、读背）1.
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