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碎片内容
浅谈推动“五育”融合发展制度是行动的先导。在学校章程制定及学校三年发展规划等制度计划中，把“五育”融合列入制度规划，在教育教学中稳步推进，逐步落实，让课堂“大”起来，教育“大”起来，促进教育规范发展、高质量发展。一、学校章程规划中体现“五育”融合学校章程及发展规划是学校发展的总目标、总要求，是学校制度建设之“纲”。利通区第七小学在制定学校章程、三年发展规划中，注重与全面落实党的教育方针相结合，与学校发展基础和未来发展目标方向有机结合，突出“五育”融合，促进全面发展。学校办学目标确定为“培根铸魂，启智润心”，聚焦立德树人，突出“五育”启智。在学校特色文化创建上，以党建引领“启智”文化为导向，融合学校“七彩”德育文化、“七彩”课程文化、“七彩”阅读文化，以“七彩”育人丰富“启智”文化，创办学校“启智”校刊。在办学理念上，强调“让每一个学生都能够出彩”。
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