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碎片内容
浅谈“五育”融合 “五育融合”是“五育”基础上的“融合”，是各美其美，美美与共的关系。“五育”是基础，“融合”是拓展和提升，是推动教育教学高质量的必然选择。因此，要结合新课程改革“核心素养”导向、跨学科教学、大单元大主题教学等新理念，教研引路，课堂落实，让教师乐教，学生乐学；让课堂“活”起来，让教育“大”起来，让师生“美”起来。课堂是“五育”融合的主阵地。我校以贯彻落实新课程改革核心素养理念为导向，明确各学科通过积极落实核心素养三要素：正确价值观、必备品格和关键能力，树立大教学观，实施大单元教学、大主题引领，跨学科融合，不局限于某一课时目标、某一学科界限、某一学段限制，以学生为本，以学科素养、核心素养目标达成为导向，以德润心，以学促智，以练健体，以美培元，以劳育能，“五育”并举启智润心，让“五育”在启智上融合，在铸魂上融合，在修身养性、意志品格修炼上融合，美育素养、核心素养提升上融合，为学
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