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初中数学几何题思考方式和解题思路总结.docx

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初中数学几何题思考方式和解题思路总结证明题要掌握三种思考方式● 正向思维对于一般简单的题目,我们正向思考,轻而易举可以做出,这里就不详细讲述了。● 逆向思维顾名思义,就是从相反的方向思考问题。在初...

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初中数学几何题思考方式和解题思路总结.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 文种:总结 | 全文约 1,025 字

核心要点

  • 初中数学几何题思考方式和解题思路总结证明题要掌握三种思考方式● 正向思维对于一般简单的题目,我们正向思考,轻而易举可以做出,这里就不详细讲述了。
  • 在初中数学中,逆向思维是非常重要的思维方式,在证明题中体现的更加明显。
  • 同学们认真读完一道题的题干后,不知道从何入手,建议你从结论出发。
  • 例如:可以有这样的思考过程:要证明某两条边相等,那么结合图形可以看出,只要证出某两个三角形相等即可;
  • 要证三角形全等,结合所给的条件,看还缺少什么条件需要证明,证明这个条件又需要怎样做辅助线,这样思考下去。

文档正文(预览部分)

初中数学几何题思考方式和解题思路总结证明题要掌握三种思考方式● 正向思维对于一般简单的题目,我们正向思考,轻而易举可以做出,这里就不详细讲述了。● 逆向思维顾名思义,就是从相反的方向思考问题。在初中数学中,逆向思维是非常重要的思维方式,在证明题中体现的更加明显。同学们认真读完一道题的题干后,不知道从何入手,建议你从结论出发。例如:可以有这样的思考过程:要证明某两条边相等,那么结合图形可以看出,只要证出某两个三角形相等即可;要证三角形全等,结合所给的条件,看还缺少什么条件需要证明,证明这个条件又需要怎样做辅助线,这样思考下去。这样我们就找到了解题的思路,然后把过程正着写出来就可以了。● 正逆结合对于从结论很难分析出思路的题目,可以结合结论和已知条件认真的分析。

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来源:清风知己网

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