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碎片内容
-1 -小学数学组教研活动总结为了增进数学教师之间的专业交流，提高数学教师专业素养，为青年教师搭建教学实践和共同成长的平台，9 月 1 日上午，实验小学北校区数学组教研活动在多媒体教室如期举行。由数学组组长 XX 老师主持，全体数学教师和学校部分中层领导参加了活动。教研活动分为两部分：一是现场观摩常 XX 老师执教二年级数学《1000 以内数的认识》；二是就本节课的教学进行集体评议。《1000 以内数的认识》是对“数概念”的建立。常老师在教学中结合具体情境，让学生感受更大的计数单位和数位发生的必要性，借助计数单位“一（个）”、“十”、“百”，经历一个一个、一十一十、一百一百地数数的过程，感受数的产生和作用，既认识新的计数单位“千”，又体会“十进制”，将抽象的数形象化，较好地沟通数的意义、数感和数的读、写方法的联系，深化学生对数的理解。
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