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碎片内容
幼儿园大班优秀科学优质公开课获奖教案教学设计《挑战一分钟》 幼儿园大班优秀科学教案《挑战一分钟》 活动目标 1.认识时钟上的一分钟。 2.感知一分钟的长短，学习根据时间合理安排活动，提高效率。 活动准备 时钟课件，一定数量的雪花片、算术题，水彩笔，记录表、教师教学资源。 活动过程 一、 认识时钟，初步感知钟面上一分钟的实长 师：小朋友，你们看这是什么?(随后大屏幕上出现了一个大闹钟)那有谁知道秒针走一圈是多少时间呢?(教案出自：快思老师教案网)(幼儿说完答案后，屏幕上的闹钟秒针就哒哒哒地走了一圈)它走一圈又要走多少下呢?我们现在一起来数一下吧! 二、 感知时间，体验一分钟的长短 1.幼儿第一次游戏，体验一分钟时间的短暂 ① 教师：今天，老师给小朋友准备了一些雪花片，现在我们就用一分钟的时间来玩玩吧!但老师有个要求，在游戏结束后，请小朋友把你们的结果记录到这张记录表上的①的下面。
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