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碎片内容
幼儿园大班优秀科学优质公开课获奖教案教学设计《植物的“身体”》含反思 幼儿园大班优秀科学教案《植物的“身体”》含反思 活动目标 1.能识别植物“身体”的各个部分，知道一般的植物是由根、茎、叶、花、果实、种子等部分组成的。 2.通过“拣菜”的实践活动，培养幼儿的劳动意识及动手操作能力。 3.体验植物与人类的密切关系，感受植物世界的多姿多彩。 4.教幼儿养成细心、认真的学习态度。 活动准备 1.集体活动前让幼儿出去观察多种植物，并对植物的“身体”有初步的感知。 2.课件：一株黄豆的生长过程。 3.部分植物、盛菜的篮子。 4.植物“身体”各部分的分解图、白纸、胶水等。 活动过程 (一)激趣导入，引发思考 师：这几天，你们去找植物了吗?一定看到了许多植物吧!谁来讲给大家听听。 (幼儿描述自己看到的植物。) 师：你们讲得很精彩!自然界的植物可真是千奇百怪。
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