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碎片内容
幼儿园大班优秀科学优质公开课获奖教案教学设计《滚进球门》含反思 幼儿园大班优秀科学教案《滚进球门》含反思 活动目标 1.感知薯片桶、易拉罐、纸杯、塑料杯等物体，知道形状不同滚球路线也不同。 2.能利用提供的材料积极探索让弧线滚动的物体变为直线滚动的方法。 3.激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。 4.教幼儿养成细心、认真的学习态度。 活动准备 1.薯片桶、纸筒、纸杯、塑料杯、易拉罐、斜坡、球门等若干。 2.毛线绳、双面胶、皮筋等辅助材料若干。 活动过程 (一)通过游戏“赶小猪回家”探索不同物体的滚动路线，并将其分类 出示薯片桶、塑料杯等不同的圆形材料，初次探索它们滚动的路线。 教师出示斜坡，拱门，让幼儿观察各种材料的滚动路线。 讨论发现了什么?为什么?(有些小猪能回家，有些小猪不能回家) 师：小朋友，你们想不想亲自体验一下呢?
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