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碎片内容
幼儿园大班科学优质课优质公开课获奖教案教学设计《谁住在皮球里》含反思 幼儿园大班科学优质课教案《谁住在皮球里》含反思 活动目标 1.理解故事内容，对皮球的动态------蹦、滚、飞产生兴趣。 2.了解空气与皮球运动状态的关系。 3.幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。 4.激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。 活动准备 1.相关教师教学资源。 2.皮球若干、球针、水、大盆。 活动过程 (一)说说会蹦、会跳、会飞的皮球 1.小朋友们，你们喜欢玩皮球吗?谁来说说你平时是怎么玩皮球的?(用手拍)嗯，用手拍，那你能上来拍一拍给大家看看吗?还有什么玩法?除了刚才说的玩法，谁还有不一样的玩法?(请小朋友到前边演示)。 2.刚才小朋友们都很会玩皮球，真不错!这些小朋友在玩皮球的时候，你发现皮球是怎样动的?
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