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碎片内容
幼儿园大班科学优质公开课获奖教案教学设计反思《各种各样的树》含反思 幼儿园大班科学教案反思《各种各样的树》含反思 教学目标： 1.认识秋天的树，知道几种常见树的名称，感受树与季节发生着同步的变化。 2.学习用简单的图示记录自己发现的树的不同特征，感受树的多样性。 3.培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 4.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 5.使幼儿对探索自然现象感兴趣。 活动准备： 挂图。 活动过程： 一、出示挂图，幼儿观察桂花树、橘子树、玉兰树、梧桐树。 1.提问：你认识这些树?能说出它们的名字吗?说说这事一些什么样的树?它们的叶子各是什么样的?(如桂花树枝头坠满小小的桂花;橘子树届满了果实，玉兰树长着绿绿的叶子，梧桐树树叶变黄了等) 2.秋天到了，你发现这些树有什么变化?(引导幼儿从树的开花、结果、落叶这一明显的变化角度来进行描述) 3.
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