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碎片内容
幼儿园大班科学优质公开课获奖教案教学设计《蜗牛》含反思 幼儿园大班科学教案《蜗牛》含反思 活动设计背景 学校地处山区，幼儿经常在上学途中或学校的花坛里找小动物来玩，特别喜欢小蜗牛，经常找来蜗牛放在小书包里，于是我想培养幼儿从小热爱科学，亲近大自然的意识，利用家乡现有的教具，和幼儿一起进行科学探究。 活动目标 1、认识身边感兴趣的小动物，了解小蜗牛的主要特征和生活习性。 2、喜欢观察大自然，有了解周围的事物和现象的兴趣，好奇爱问。 3、能通过收集、观察、绘画等多种活动进行探究，并学习运用已有经验进行简单的猜想，能大胆与同伴交流。 4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 5、激发幼儿对科学活动的兴趣。 教学重点、难点 1、有观察蜗牛的兴趣，能大胆交流自己的观察发现。 2、了解蜗牛的外形特征及生活习性，知道蜗牛对农作物的危害。
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