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幼儿园大班科学优秀优质公开课获奖教案教学设计《变了变了》含反思.docx

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幼儿园大班科学优秀优质公开课获奖教案教学设计《变了变了》含反思.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 全文约 974 字

核心要点

  • 4. 教幼儿养成细心、认真的学习态度。
  • 3.看老师的手里拿的是什么?(出示木耳)它们两个一样吗?现在老师要把这两块木耳分别放到两个杯子里,然后在一个杯子里放上水,另一个杯子不放水,你们猜木耳会有什么变化?(幼儿回答)现在让我们一起来看看木耳到底变成了什么样子? 4.小朋友,我们看了木耳用水泡发后就会变大,这就叫泡发。
  • 值得提到的是,我应该利用孩子们指认图片的欢快气氛再引导孩子们讨论一下各种天气下人的活动,尤其是雨天要注意哪些安全?这是整个活动中的一个不足吧。

文档正文(预览部分)

幼儿园大班科学优秀优质公开课获奖教案教学设计《变了变了》含反思 幼儿园大班科学优秀教案《变了变了》含反思 活动目标: 1. 感知常见的可泡发的食品,有小变大的有趣现象。 2. 愿意动手尝试泡发食品。 3. 激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。 4. 教幼儿养成细心、认真的学习态度。 活动准备: 木耳、茶叶、饼干、方便面、温水、透明玻璃杯、搅拌棒等。 活动过程: 以变“魔术”的形式引发幼儿的好奇心。 1.小朋友,看这是什么?(手)对,老师的手能做很多事情,它还会变魔术,你们想看吗?现在请你仔细看一二三变,看老师变出什么了?(活动前在大拇指上画出小娃娃)好玩吗? 2.老师还有一个本领,会把一样的东西变得不一样,你们相信吗?现在请你仔细看。 3.看老师的手里拿的是什么?(出示木耳)它们两个一样吗?

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来源:清风知己网

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