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碎片内容
幼儿园大班科学领域优质公开课获奖教案教学设计《制作风车》含反思 幼儿园大班科学领域教案《制作风车》含反思 活动目标 1.学习看图制作风车，提高动手能力。 2.在教师解剖范例的情况下，探索了解风车的制作方法。 3.在制作的过程中，积累操作经验，尝试有目的地解决困难。 4.幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。 活动准备 风车范例、卡纸、剪刀、双面胶、吸管。 活动过程 1.教师出示范例，引导幼儿观察。 这是什么?你想做一个风车么? 做一个风车，需要哪些材料呢? 2.解析风车，探索风车的制作过程。 教师将完整的风车挂在黑板上，(banzhuren)一步一步地解剖，并让幼儿开动脑筋回答问题。 将风车完整的解剖后，幼儿自己探索制作过程。 3.幼儿自己动手操作。 让幼儿自己动手制作风车，制作风车的过程中有什么困难可以小组之间相互讨论，小组之间解决不了的，教师可以适当干预。
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