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碎片内容
幼儿园大班科学活动优质公开课获奖教案教学设计《奇妙的影子》含反思 幼儿园大班科学活动教案《奇妙的影子》含反思 活动目标 1. 探究影子的成因，初步了解影子的变化与光之间的关系。 2. 能合理进行光与影子关系的猜想，并乐于操作，验证。 活动准备 光线较暗的教室，手电筒、玻璃片、透光之、纸、布娃娃、剪刀、记录纸、动感音乐、音频、视频播放器。 活动过程 1.猜谜导入，激发幼儿活动兴趣 请幼儿猜谜语：有个好朋友，天天跟我走，有时走在前，有时走在后，我和他说话，就是不开口。 2.组织幼儿操作实验，了解影子的成因 (1)引导幼儿回顾经验，理解影子的成因之一：光。教师可结合幼儿的经验进行一下提问：你们都在什么地方见过影子?为什么会有影子?在什么地方没有影子? 教师小结：有光的地方有影子，没有光就没有影子。 (2)幼儿进行探索实验，发现影子的成因之二------不透光的物体遮住了光才会形成影子。
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