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幼儿园大班健康优质公开课获奖教案教学设计《大家都来跳一跳》含反思.docx

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碎片内容

幼儿园大班健康优质公开课获奖教案教学设计《大家都来跳一跳》含反思.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 涉及机构:分成六队 | 全文约 1,020 字

核心要点

  • ㈠幼儿个人自主拼搭,交流,学习跳 ⒈ 师:运动场到了,我们要开始训练活动了。
  • 今天的训练任务是跳,跳过什么呢?看看这是什么?(.教案来自:快思教.案网)(纸管)对了,我们要用纸管来拼搭障碍物,然后跳过障碍物。
  • 要不要挑战难度?怎样增加难度? ㈡合作拼搭,交流,练习跳 过渡语:可是我们每个人只有两个纸管,怎么办?(合作) ⒈ 请你找到和你一样颜色小朋友,一起合作挑战更高难度的障碍物!数一数,你能跳过几个纸管的高度,几个纸管的长度? ⒉ 幼儿分组合作挑战。
  • ⒊ 交流 师:刚才你们挑战的是怎样的难度?你需要几个纸管?怎么放?(长度) 师:刚才我们挑战的是纸管的长度,有没有挑战纸管的高度的? 三、游戏:大家都来跳一跳 过渡语:更高难度的障碍物我们...

文档正文(预览部分)

幼儿园大班健康优质公开课获奖教案教学设计《大家都来跳一跳》含反思 幼儿园大班健康教案《大家都来跳一跳》含反思 活动目标: ⒈ 学习双脚并拢向前障碍跳。 ⒉ 合作进行纸管的多种拼搭,大胆尝试跳跃,体验体育活动的乐趣。 ⒊ 通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼。 ⒋ 培养幼儿团结合作的观念。 ⒌ 培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。 活动准备: ⒈ 物质准备:纸管人手两个;画板 7 快;苹果贴纸若干,颜色标记六组;比赛场地示意图一份。 ⒉ 队伍准备:分成六队,以六种颜色命名。 活动过程: 一、热身运动。 ⒈ 师:小运动员们,我们赶紧到运动场上去做训练吧! ⒉(边进场边活动身体,带领幼儿走到圆上) ⑴ 走、走、走,跳、跳、跳,双脚并拢跳一跳,双脚并拢跳一跳。 ⑵ 走、走、走,跳、跳、跳,单脚站立跳一跳,单脚站立跳一跳。 ⑶ 走、走、走,跳、跳、跳,转个圈儿跳一跳,转个圈儿跳一跳。

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来源:清风知己网

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