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幼儿园大班健康详案优质公开课获奖教案教学设计《钻山洞》含反思.docx

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碎片内容

幼儿园大班健康详案优质公开课获奖教案教学设计《钻山洞》含反思.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 涉及机构:幼儿能自主结队 | 全文约 996 字

核心要点

  • 我在此活动中深刻感悟到,要上好一堂课要让幼儿感兴趣固然重要,但是在感兴趣的同时要让幼儿遵守一定的规则,要做到收放自如,而且每一个环节都要紧扣。
  • 我上次上的这节课的最后一个就会出现的有点突然,感觉上了一大半的课突然要玩游戏了,如果加上一句“我们刚刚每个小朋友都试过钻山洞了,那我们现在来玩钻山洞的游戏,好不好?”,那么就使得上下会自然的连接下来。
  • 因此,教师的过度句在一个个环节的连接上有着很重要的作用。
  • 一个一个环节要紧凑,不能在某个环节上停留过多的时间,而且重点的部分要明显,不能每一步都平平淡淡。
  • 在选课、设计课的时候,应注意每个年龄段的需求,要让幼儿觉得有一定的挑战性。

文档正文(预览部分)

幼儿园大班健康详案优质公开课获奖教案教学设计《钻山洞》含反思 幼儿园大班健康详案教案《钻山洞》含反思 设计意图: 本次幼儿活动的生活经验。“搭洞”幼儿平时也经常会做,所以幼儿会觉得很容易。此活动还有助于拓展幼儿的经验和视野。也许,平时搭的“洞”就这么几种,可是通过这次活动了解到还有很多种方法搭“洞”。 活动目标: 1、锻炼平衡能力及快速反应能力。 2、提高动作的协调性与灵敏性。 3、幼儿能自主结队进行游戏,学会与他人协作,提高团结协作能力。 4、乐于参与体育游戏,体验游戏的乐趣。 5、加强幼儿的安全意识。 活动过程: 在教学活动中,课堂的气氛较好,幼儿的情绪饱满,活动积极,对活动的兴趣非常浓厚。但由于积极性很高,显得课堂纪律不是很好,有些乱,教师没有把握好一个度。

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来源:清风知己网

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