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碎片内容
幼儿园大班健康详案优质公开课获奖教案教学设计《耷拉着耳朵的兔子》含反思 幼儿园大班健康详案教案《耷拉着耳朵的兔子》含反思 设计背景 本活动主要目的是提供幼儿懂得去尊重别人，每个人都有自己的独特性，不要取笑别人，与常人不同的地方，从而引发幼儿的身心健康发展。 活动目标 1、理解事故内容，理解词语“耷拉”的含义。 2、让幼儿知道每个人都有自己的独特性，应该用乐观的态度去认识和对待它。 3、懂得尊重别人，不取笑别人与常人不同的地方。 4、初步了解健康的小常识。 5、初步了解预防疾病的方法。 活动准备 1、教学挂图。 2、耷拉着右耳和竖着耳朵的布绒小兔各一只;树棍、胡萝卜、钓鱼竿、玩具锅、气球等。 活动过程 (活动过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录，但是应该把活动的主要环节很清楚地再现，即开始环节、基本环节、结束环节、延伸环节。
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