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幼儿园大班健康故事优质公开课获奖教案教学设计《丁丁换新牙》含反思.docx

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幼儿园大班健康故事优质公开课获奖教案教学设计《丁丁换新牙》含反思 幼儿园大班健康故事教案《丁丁换新牙》含反思 【活动目标】 1、了解和正确对待换牙现象。 2、知道保护牙齿的重要性。 3、促进幼儿的创新...

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碎片内容

幼儿园大班健康故事优质公开课获奖教案教学设计《丁丁换新牙》含反思.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 全文约 1,033 字

核心要点

  • 教师讲述故事后半部分,提问(从“这时,老师看见了......”到结束) 1、老师为什么让丁丁别害怕?换牙是好事吗?为什么? 2、我们在换牙的时候,为什么牙齿会摇动?要让新牙不长得歪歪扭扭,应该怎么办? 师:新长的牙齿叫做恒牙,原来的牙齿叫做乳牙。
  • (教案出自:快思教案网)六到八岁的时候呢,乳牙开始脱落,要长恒牙了,老师的牙齿是恒牙,你们的还没有掉的牙齿是乳牙。
  • 我们再来听一听恒牙和乳牙之间的故事,教师讲述故事《老朋友和新朋友》 1、为什么恒牙要来替换乳牙? 2、恒牙长出来的时候,乳牙会怎么样? 3、恒牙会永远和我们在一起,帮助我们吃东西,我们应该怎么保护它? 附故事: 《换牙》 一天早上,丁丁醒过来,忽然发现自己的牙齿有点摇动了。
  • 不过你要记住哦,自己不能用手去...

文档正文(预览部分)

幼儿园大班健康故事优质公开课获奖教案教学设计《丁丁换新牙》含反思 幼儿园大班健康故事教案《丁丁换新牙》含反思 【活动目标】 1、了解和正确对待换牙现象。 2、知道保护牙齿的重要性。 3、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。 4、能大胆、清楚地表达自己的见解,体验成功的快乐。 【活动过程】 一、丁丁担心啥? 师:我们嘴巴里面硬硬的东西是什么呀? 师:嗯,是牙齿。牙齿有什么作用? 师:嗯,牙齿可以帮助我们咀嚼食物,帮助我们消化。但是,有一个小朋友叫丁丁,一天早上他的牙齿摇动了。 讲述故事前半部分,提问(从开头到“......就用手轻轻地碰碰牙齿”) 1、丁丁的牙齿摇动了,他以为牙齿怎么样了? 2、丁丁为什么以为牙齿烂掉了? 3、丁丁为啥不敢大声说话,(教案出自:快思教案网)不敢张大嘴巴吃饭,还用手捂住嘴巴? 二、丁丁换牙了。 师:丁丁的牙齿烂掉了吗?我们继续听故事。

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来源:清风知己网

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