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幼儿园大班健康公开课优质公开课获奖教案教学设计《每个人都“噗”》.docx

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幼儿园大班健康公开课优质公开课获奖教案教学设计《每个人都“噗”》 幼儿园大班健康公开课教案《每个人都“噗”》 【活动目标】 1、初步了解放屁的一些知识,知道放屁是正常的生理现象。 2、能正确对待正常...

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碎片内容

幼儿园大班健康公开课优质公开课获奖教案教学设计《每个人都“噗”》.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 全文约 1,018 字

核心要点

  • 3、教育幼儿养成做事认真,不马虎的好习惯。
  • 2、继续讲述第二段,讨论: 提问:那“噗”到底是怎么形成的呢?(看视频:听听医生是怎么说的) 小结:现在我们知道“噗”是怎么形成的,也知道“噗”是一种正常的生理现象,只要有肠和肛门的都会噗。
  • 3、讲述第三段:讨论:提问:那还有谁会噗呢? 小结:只要有肠和肛门的都会噗,所以这些老老少少、大大小小的人和动物都会噗。
  • 4、完整讲述故事:这就是我们今天要讲的一个科学故事《每个人都噗》。

文档正文(预览部分)

幼儿园大班健康公开课优质公开课获奖教案教学设计《每个人都“噗”》 幼儿园大班健康公开课教案《每个人都“噗”》 【活动目标】 1、初步了解放屁的一些知识,知道放屁是正常的生理现象。 2、能正确对待正常的生理现象,乐意关注自己的身体。 3、教育幼儿养成做事认真,不马虎的好习惯。 4、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。 【活动准备】自制 PPT;图片若干。 【活动过程】 一、谈话导入 价值取向:以“放屁”声导入,大胆表述自己对“放屁”的看法。 播放“放屁”声,提问:这是什么声音?听到这个声音让你想到了什么?你是怎么看待这件事情的? ·小结:到底“噗”是不是一件正常的事情呢,我们今一起来往下看。 二、阅读理解 价值取向:师生共同阅读讨论,知道放噗是正常的生理现象。 1、讲述第一段,讨论: 提问:小强突然“噗”了一下,(教案出自:快思教案网)看看他身边的人有些什么表现呢?

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来源:清风知己网

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