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碎片内容
幼儿园大班安全优质公开课获奖教案教学设计《着火逃生》含反思 幼儿园大班安全教案《着火逃生》含反思 活动设计背景 本班幼儿对水、火、电的安全意识较差，本课主要针对于火来开展动静结合的游戏活动。 活动目标 1、让幼儿掌握着火时自救的办法。 2、培养幼儿的安全意识。 3、培养幼儿敏锐的观察能力。 4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 5、探索、发现生活中的多样性及特征。 教学重点、难点 教学重点：加强幼儿对火的安全意识。 教学难点：正确掌握着火逃生的办法。 活动准备 挂图一幅(着火逃生的正确方法)、火警警报声、碟片(幼儿园着火的小故事)、小毛巾(一人一张)、电话 活动过程 一、导入 1、教师播放火警警报声，问：是什么声音?怎么了? 幼儿回答：火警的声音，着火了。 2、教师：“是吗?我们一起来看看是不是着火了。” 二、活动过程 1、播放碟片，让幼儿仔细看。
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