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湖北襄阳市东风中学2018-学年高一3月月考语文试题及答案人教版高一下册.docx

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碎片内容

湖北襄阳市东风中学2018-学年高一3月月考语文试题及答案人教版高一下册.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:试题大全 | 文种:试题、试卷 | 涉及机构:孤独的处、悠悠梦里无寻处 | 全文约 1,010 字

核心要点

  • 它经过长期的历史文化积淀而形成,主要表现在以下方面。

文档正文(预览部分)

湖北襄阳市东风中学 2018-学年高一 3 月月考语文试题及答案 人教版高一下册3 月高一语文月考试卷 (考试时间:150 分钟满分:150 分) 一、现代文阅读(34 分) (一)论述类文本阅读(本大题共 3 小题,共 9 分) 中国古典诗词中的意象繁多,“柳”是其中具有代表性的一个。“柳”作为一种文学意象出现,最早见于《诗经·采薇》:“昔我往矣,杨柳依依。”大量运用柳意象的,是六朝时期。自诗歌兴盛的唐代起,柳意象所负荷的涵义更加丰富和深刻。 柳的意象在古典诗词中往往运用“杨柳”一词来表现,如“曾栽杨柳江南岸,一别江南两度春”(白居易),“杨柳堆烟,帘幕无重数”(欧阳修)。那么,“杨柳”与“柳”到底是什么关系? 有人认为“杨柳”是杨树与柳树的合称。但从植物学分类中分析,杨树与柳树外形区别很大,杨树叶圆、树高、枝挺,绝无柳的“依依”“袅袅”之态。“杨柳”合称一说,实在不妥。

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来源:清风知己网

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