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河南信阳市豫南高中届高三上期11月月考语文试题及答案部编人教版高三总复习.docx

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碎片内容

河南信阳市豫南高中届高三上期11月月考语文试题及答案部编人教版高三总复习.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:试题大全 | 文种:试题 | 涉及机构:答案部 | 全文约 1,004 字

核心要点

  • “传”是无条件的,不需要进行选择,也不需要考虑它有用没用,尽最大可能先保存下来再说。
  • 那么一个罪恶的地方,为什么还要把它作为文化遗产加以保护留存呢?
  • 因此,我们要尽最大可能把传统文化保存下来,这与被保存的文化是积极的还是消极的,是正确的还是错误的,是好的还是坏的,没有关系。
  • 总之,先把它保存下来,而且要把保存传统文化由不自觉变成自觉,由无意识变成有意识。
  • 所以,我们要有意识地、自觉地、主动地去保存传统文化。

文档正文(预览部分)

河南信阳市豫南高中届高三上期 11 月月考语文试题及答案 部编人教版高三总复习河南省信阳市豫南高中届高三上期 11 月月考试题 语文 一、现代文阅读 (一)论述类文本阅读(本题共 3 小题,9 分) 阅读下面的文字,完成小题。 今天,我们如何传承传统文化?我认为,“传承”分为“传”和“承”两个部分。 “传”就是记录、保存、延续,对于传统文化,“传”就是将其尽可能地原样保存下去。“传”的实质,就是尽可能使它延长,尽可能使它符合原来的内容。“传”是无条件的,不需要进行选择,也不需要考虑它有用没用,尽最大可能先保存下来再说。 如果对传统文化的“传”是无条件的,那有人会问,落后的、保守的甚至是反动的传统文化,该不该保护?也要保护。举一个很极端的例子,希特勒当年屠杀犹太人的集中营,现在就被列为了世界文化遗产。那么一个罪恶的地方,为什么还要把它作为文化遗产加以保护留存呢?因为它是人类历史的一部分。

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来源:清风知己网

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