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碎片内容
夯实基础知识提升学科能力培养核心素养从高考阅卷视角看《经济生活》主观题解题策略夯实基础知识培养核心素养一、高考试题分类1 、措施类：（ 1 ）、过去时态措施类：例 1 ： 2022 年全国卷（甲） 38题：结合材料并运用经济生活知识，分析甲企业为何能够不断发展壮大。例 3 ： 2020 年全国卷（Ⅲ） 38 题：结合材料并运用经济知识，说明发展家庭农场对于激发乡村经济活力的积极作用。例 2 ： 2021 年全国甲卷 38 题联系材料并运用经济生活知识，说明如何“着力让老百姓能消费、愿消费”。对于过去时态的措施类高考试题应该如何做呢？结合材料并运用经济生活知识，分析甲企业为何能够不断发展壮大。以 2022 年全国甲卷第 38 题为例：解题原则：透过现象抓本质试题展现的信息为：分析企业不断发展壮大的原因。试题信息背后的本质是：企业在发展壮大过程中是如何做的？
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