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优秀优秀班主任经验交流材料.docx

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碎片内容

优秀优秀班主任经验交流材料.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 涉及机构:班级的中心 | 全文约 1,004 字

核心要点

  • 这在他看来可是大问题,他不仅要告状,而且还会滔滔不绝的讲出他的“大道理”。
  • 我觉得也许他更需要爱,一方面,我平心静气的和他讲道理,另一方面我也会允许他的合理争辩,这有助于化解他的不良情绪,从而减轻逆反心理。
  • 让他明白是与非,对与错,做人要诚实,要知错就改。
  • 这是要抓住赏识教育的作用孩子在校的表现我也会与家长及时沟通,互相交流我们的想法。
  • 除了这些,我在课上课下都很留心他,上课时从不公开点名批评他,发现他有所进步及时表扬,在上课时经常用眼神来鼓励他,还在同学面前说:“看,秦禄同学今天坐得真端正,听课非常认真!

文档正文(预览部分)

优秀优秀班主任经验交流材料班主任工作经验 优秀班主任经验交流材料 优秀班主任经验交流材料 班主任多么亲切的称呼,她是班级工作的引导者、参与者、评论者,是班级的中心和灵魂。班主任的使命是艰巨的,班主任的工作是沉重的。我知道评价一个班主任有这样一条真理:班主任在,学生能做好,是一个基本合格的班主任;班主任不在,学生能做好,是一个优秀的班主任;班主任在,学生仍不能做好,则是一个失败的班主任。当一位优秀的班主任是我的奋斗目标。 今天坐在这与大家交流班主任经验,其实也谈不上经验,只是我在在日常工作中的一点心得,说出来与大家分享。 一、用爱心感化孩子 爱心像阳光像雨露,温暖和滋润着他们幼小的心灵,拉近了班主任和学生的距离,让班主任更容易走进他们的心灵深处。我们班中有一位比较特殊的孩子秦禄。他思维敏捷,口头表达能力很好,能积极发表自己的见解,这些表现使我对他期望值很高。

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来源:清风知己网

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