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优秀班主任新班工作五个“第一”.docx

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碎片内容

优秀班主任新班工作五个“第一”.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 涉及机构:不少学校、观察学生的面部 | 全文约 1,001 字

核心要点

  • 当然,这首先需要班级管理尽快入轨。
  • 第一天报到,让家长站在外面 新学期报到是老师与学生的第一次接触,此时学生留给老师的印象是全新的,会在很长一段时间内定格在老师的脑海中,所以此时老师对学生的了解就显得非常重要。
  • “望”,就是观察,观察学生独自走进教室、走近老师的言行举止,观察学生的面部表情,观察学生回答问题时的神态,特别是认真“阅读”学生的眼睛;
  • 以往的事实表明,这样获得的“印象”往往要比家长的“旁白”准确得多,有用得多,为班级干部人选的确定、合作小组的建立以及班...

文档正文(预览部分)

优秀班主任新班工作五个“第一”班主任工作经验 班主任新班工作五个“第一” 班主任新班工作五个“第一” 作为班主任,每当我们送走一届学生时心里总会感到非常的轻松,欢乐也罢,怨诽也好,那根因为他们而好长时间都紧绷着的弦终于可以“松懈松懈”了。可是当短短的两个月假期弹指挥去,回过头来接新一届学生时我们心里总会犯“怵”:这又是一个折磨人的“轮回”,又得一番斗智斗勇的煎熬。这或许是当下大多数班主任心头挥之不去的精神负担。也正因为如此很多老师都坚“辞”班主任,乐得一身轻松,于是不少学校都苦于班主任“资源稀缺”。其实,实践告诉我们,当一个班级一切就绪,运行良好有序时,班主任也并不是整天阴霾重重,愁眉苦脸的;相反,他们轻松、快乐、充实。当然,这首先需要班级管理尽快入轨。如何让班级管理尽快入轨,值得动一番脑筋。我的经验是,做好五个“第一”。

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来源:清风知己网

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