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优秀班主任经验交流发言稿:架起走近家长的桥梁.docx

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碎片内容

优秀班主任经验交流发言稿:架起走近家长的桥梁.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 文种:发言、通知、决定 | 涉及机构:学校、前天接到我们家校、大学 | 全文约 1,001 字

核心要点

  • 回想毕业后接的第一个班,我是主动向校长要求当班主任的。
  • 因为大学的时候深受魏书生的影响,决定要做世界上最小的主任。
  • 但教师作为联系学校、家庭、社会的桥梁与纽带,必须掌握与家长沟通的艺术,做到互相配合,和谐施教,共育新人。
  • 所以在与家长交流的时候不要摆高姿态,觉得自己是老师就比家长高一等,尤其是面对所谓“差生”和“不听话”孩子家长,尽量做到态度谦和,坦诚相待,推心置腹,给人可亲可近的感觉,让学生家长感到我们时刻为学生成长而忧,为学生进步而喜。
  • 联系家长的时候,有几个方面要注意:首先,不要让学生自己叫家长,最好是我们打电话给家长请他来学校,以表现出我们的诚意,对问题的重视。

文档正文(预览部分)

优秀班主任经验交流发言稿:架起走近家长的桥梁班主任工作经验 班主任经验交流发言稿:架起走近家长的桥梁 班主任经验交流发言稿:架起走近家长的桥梁 今天站到这个讲台上我感觉有点底气不足,前天接到我们家校长的通知,说让我准备下参加今天的班主任论坛,我实在有点恐慌。因为我只有三年的班主任工作经验,至今还在班主任这条道路上摸索前进,实在难以拿出什么优秀的经验或者先进的事迹与大家分享交流。但任务接了,还是得去完成。回想毕业后接的第一个班,我是主动向校长要求当班主任的。因为大学的时候深受魏书生的影响,决定要做世界上最小的主任。工作了才知道班主任是学校里最苦最累的岗位,大事小事一大堆,而且我们的学生大多来再外地,家长素质不高,家庭背景各异,学生好的好,差的差,两极分化严重。教育起来,存在着很大的困难。但教师作为联系学校、家庭、社会的桥梁与纽带,必须掌握与家长沟通的艺术,做到互相配合,和谐施教,共育新人。

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来源:清风知己网

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