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优秀班主任经验交流材料_2.docx

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碎片内容

优秀班主任经验交流材料_2.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 文种:发言、汇报 | 涉及机构:学校、咱们学校、有办公室 | 全文约 1,003 字

核心要点

  • 我儿子上初中时,有一段时间他回来经常说,老师讲课都是看着我我讲,心里很高兴,后来调座位,老师不看他了,好像是老师找不到他了,就让我给老师说说,把座位调调,我说:只要用心学习,坐哪都能学好,结果,影响太大了,心里不高兴,成绩下滑,我现在都很后悔。
  • 我是这样做的: 把桌子拉成三三三模式,三个学生坐在一起,座位随便坐,事先告诉学生只挑同桌不挑座位,座位每两周往前面进两排,右移一排,这样一个班就没有座位的好坏了,也不需要排座位了。

文档正文(预览部分)

优秀班主任经验交流材料班主任工作经验 班主任经验交流材料 班主任经验交流材料 大家好,有幸在这里和大家就班级管理问题交流经验,遗憾的是我很少当班主任,管理经验不足,在这里有点班门弄斧,既然领导让我在这里发言,我就把自己最近一段的工作给大家汇报一下。这里都是我自己的做法,肯定有很多不恰当的地方,欢迎各位老师批评指正,以便将来能更好的服务班级。 我就从具体的事说起: 第一:班级一开始,首先是排座位,,咱们老师一般都是按成绩,按顺序念名单,非常好排,但是也有困难:有的学生个头太低,有的学生近视厉害,坐在后面确实看不清,但是也不能完全按个头来排;近视的也太多,无法照顾;还有一些人打招呼的希望排个好座位的等等,每班都有为座位闹问题的。前几年,有个学生在英才学校上高一,刚到班时,坐在后面,有个徐老师说:才来的那个学生,拿出来你的书,开始上课了。

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来源:清风知己网

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